Студия музыкального творчества «Кульминация» для детей, в том числе для детей с ОВЗ , с применением инновационных методик в музыкально-коррекционной работе с детьми с ОВЗ

Обучение детей на музыкальных инструментах - это проблема стоит в г.Югорске, где на количество детей ( 4 882 тыс. на 15 сентября 2020 г.) в возрасте от 10 до 17 лет (именно возрастной промежуток считается оптимальным для начала обучения игре на инструментах, так как пальцы рук достигают необходимого уровня длинны для уверенного держания инструмента и зажатия ладов), количество предложений по обучению, во всех направлениях, составляет 8-5 классов при Муниципальном бюджетном учреждении дополнительного образования "Детская школа искусств города Югорска" с общим количеством мест не более 998 детей суммарно на всех уровнях обучения. Ежегодно данные школы набирают от 60 до 70 учеников в среднем. Поступление проходит на конкурсной основе, конкурс в среднем составляет 2 ученика на место. Итого, по результатам отборочных мероприятий, от 5 до 10 детей, не прошедших конкурс, обучение платное особенно это касается детей с ОВЗ, не имеют возможности обучения в текущем году, при всем их желании к этому. Значимость проекта в том, что мы создаем новые формы дополнительного образования и развития детей, которые обеспечили бы возможность инклюзивного обучения детей с особыми образовательными потребностями в группе вместе с обычными детьми. В последние годы в нашей стране активно развивается практика инклюзивного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).Дети с ограниченными возможностями находятся в очень сложном положении эмоционально, морально и психологически. Детям нужно учиться функционировать в быту и общаться с людьми, но из-за своих ограниченных физиологических возможностей они не могут полноценно выполнять какую-либо деятельность. На родителей таких детей, так же, ложатся большие нагрузки, в связи с деятельностью по уходу за ребёнком и ответственностью за его жизнь. Проводя опрос родителей было выявлено, что родители данной категории детей испытывают эмоциональное напряжение, тревогу, чувство вины, обиды, часто находятся в стрессовом состоянии и т.д. Всё это влияет на отношение родителей к своим детям. В Федеральном законе от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", в Приказе Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 года № 1155 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования" подчеркивается приоритетное направление по созданию условий для увеличения доступности образования детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья в сред

Создание условий для содействия творческой самореализации и социальной адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья посредством музыкального искусства с применением инновационных методик в музыкально-коррекционной работе с детьми с ОВЗ.

Создать музыкальную студию для детей, в том числе для детей с ОВЗ.,Создание «социального лифта» для юных музыкантов – участников проекта путем творческого общения с лучшими педагогами, музыкантами, вокалистами, принимающими участие в проекте,Организовать непрерывный учебный процесс для участников музыкальной студии,Итоговые мероприятие (запись музыкальных дисков) концертная программа, приуроченная к юбилею города.