Шаги в будущее

• Дети с ОВЗ
• Малоимущие
• Дети и подростки
• Многодетные семьи

Каждый родитель мечтает о том, чтобы его ребенок вырос разносторонне развитой личностью.  Кто-то возлагает надежды на детские сады, кто-то развивает своих чад с помощью приложений из Интернета. Другие родители записывают детей в кружки и секции различной направленности – спортивной, музыкальной, интеллектуальной. 

Комплексные же занятия помогают развивать ребенка в разных направлениях с использованием различных видов деятельности (рисование, художественное слово, конструирование, логоритмика и др.), с переключением одного вида деятельности на другой, с переходом от творчества к формированию и развитию психических процессов и речевого потенциала. 

В Нягани существует студия дошкольного развития детей при «Центре детского творчества», где опытными педагогами проводятся комплексные занятия для малышей. Однако, количество мест в данном объединении ограничено. Учитывая, что наш город достаточно  молодой, а количество детей-дошкольников составляет около 4000 человек, мы предположили, что в Нягани необходим такой центр, где бы были организованы комплексные занятия для дошкольников. Чтобы подтвердить свои предположения, в апреле 2021 года был проведен социологический опрос среди 170 родителей детей дошкольного возраста. По результатам опроса выяснилось, что посещать данный центр, даже на платной основе, готовы 138 человек (81%), 12 человек (7%) ответили, что не хотели бы посещать  центр, так как их дети достаточно развиваются в семье и детском саду, 14 человек (8%) затруднялись ответить на вопрос, 6 человек (4%) хотели бы посещать центр, но не на платной основе, так как они относятся к семьям многодетным или со средним доходом.  
Таким образом, сделав вывод, что востребованность в учреждении, где бы с детьми были организованы комплексные занятия, имеется, мы организовали данную платную услугу на базе «Академии Творчества». Наши занятия посещают дети от 3 до 7 лет, родители довольны качеством оказанных услуг. Но существует категория дошкольников, которые не имеют возможности посещать данные занятия – дети из многодетных и малоимущих семей, дети с ограниченными физическими возможностями. Для данных категорий лиц и был разработан проект «Шаги в будущее».  
Срок реализации проекта – с 15 января по 15 августа 2022 года, где: 
- с 15 января по 31 января – подготовительный этап, 
- с 1 февраля по 31 июля – основной этап, 
- с 1 по 15 августа – заключительный этап.  
На подготовительном этапе формируются две группы из дошкольников льготных категорий. В первую группу войдут дети от 3 до 5 лет, во вторую – 6-7 лет. В каждую группу будет организован набор по 12 человек. В сформированных группах также на этом этапе с детьми будет проведена диагностика, составлено расписание занятий, приобретено необходимое оборудование. Сразу отмечу, что, если будут сформированы группы, это не значит, что каждый ребенок будет обязан ходить на занятия по 6 месяцев. Может получиться так, что какой-то дошкольник перестанет заниматься. В этом случае мы имеем право на его место взять другого ребенка из категории льготников.  
Основной этап – проведение занятий. С каждой из двух групп будет проведено по одному комплексному занятию в неделю, которое длится 2 часа и включает в себя три блока: творческий, общеразвивающий и физкультурно-спортивный. Творческий направлен на развитие  у детей воображения, мыслительных процессов, чувства цвета, ритма, композиции, умения изображать простейшие и более сложные  предметы  на  бумаге и в пространстве. В творческом блоке применяются такие виды деятельности, как лепка, рисование, аппликация с использованием нетрадиционных методов обучения, слушание музыки и т.д. Общеразвивающий блок направлен на развитие памяти, внимания, мышления. Здесь дети знакомятся с цифрами, геометрическими фигурами, учатся считать, сравнивать величины. В данном блоке также проводится развитие и коррекция речевой функции, ознакомление с окружающим миром, развитие общей и мелкой моторики. Укреплению физических данных посвящен блок физкультурно-спортивный. С детьми проводятся спортивные и подвижные игры, различного рода соревнования.  
Таким образом, во время проведения комплексных занятий педагоги  всесторонне развивают своих воспитанников, прививают им умение общаться со взрослыми, сверстниками, работать в команде, формируют  необходимые навыки общения и взаимодействия с окружающим миром в целом.  
На заключительном этапе реализации проекта педагогом-психологом проводится диагностика и анализ того, как занятия повлияли на дошкольников. Готовится аналитическая отчетность по итогам реализации проекта, которая размещается в СМИ и сети интернет.  
 

• Разностороннее развитие особенных детей и дошкольников, относящихся к семьям льготных категорий, посредством проведения с ними комплексных занятий

• Создание условий для проведения комплексных занятий с особенными детьми и дошкольниками из семей льготных категорий
• Всестороннее развитие детей дошкольного возраста, их психологическая адаптация
• Формирование у дошкольников необходимых навыков общения и взаимодействия с окружающим миром
• Улучшение физических, творческих и интеллектуальных показателей у дошкольников как результат комплексных занятий в "Академии Творчества"