Мультиформатный проект "Проектная лаборатория креативных индустрий "Форсайт.kreativ"

1. Школьники 8 -11 классов, проживающие на территории города Сургута и Сургутского района, преимущественно участники школьных медиацентров или обучающиеся по программам ДПО в сфере креативных индустрий.

Концепция проекта полностью соответствует заявленному тематическому направлению, так как своей целью имеет выявление и поддержку молодых талантливых лидеров в сфере креативных индустрий. Медиа - это одна из самых динамично развивающихся сфер рынка креативных индустрий. Здесь создается интеллектуальная продукция, которая востребована в разных сферах жизни человека, где присутствует процесс потребления информации. Образовательные, социальные, профессиональные, культурно - исторические медиа и так далее. Например, тревел - приложения, обучающие платформы, интерактивные учебники, чат - боты, дающие ответы на интересующие вопросы - все это сегодня воспринимается как необходимость и имеет потенциал монетизации. Таким образом наш проект хоть и сфокусирован только на одном из направлений, тем не менее имеет прямое отношение к креативным индустриям. Это во-первых.

Во - вторых, проект сфокусирован на выявлении наиболее талантливых молодых людей - по сути лидеров, имеющих мотивацию для развития и профессионального роста в области медиа. Конкурсная часть проекта хоть и представлена в командном формате, тем не менее однозначно дает возможность выделить наиболее одаренных. Дело в том, что лидерство в творческих сферах, в том числе в креативных индустриях, может быть разным: есть лидеры, способные придумать креативную идею, а есть те, кто любую идею превратят в конкретный проект, другие главенствуют там, где нужна техническая реализация, а кто-то имеет гениальные способности объединять людей и управлять процессом. Кто из них настоящий лидер? По нашему мнению, лидерство сегодня в креативных индустриях имеет переходный характер - работая над проектом в области медиа достаточно сложно быть компетентным во всех областях сразу. Универсальными же признаком лидерства являются такие черты характера, как мотивация достижения и изучение нового, способность бесконечно искать лучшее решение, вдохновлять и поддерживать других. Именно поэтому в условиях конкурса предусмотрена изменение состава команды после полуфинального питчинга, где капитаны команд, прошедших в финал, могу заменить одного из участников команды на другого из числа членов команд, не прошедших отбор.

Проект оказывает реальную поддержку в обеспечении роста компетенций в профессиональной сфере через реализацию обучающего трека, организации стажировок в медиакомпаниях и профессиональных проб, с одной стороны, и осуществляет сопровождение проекта победителя до полной его реализации.

Ханты - Мансийский автономный округ Югра известен как территория промышленной добычи нефти. Здесь добывается до 7% от мирового объема нефти. По оценкам экспертов ее запасы на территории региона иссякнут в горизонте 50 лет. Именно поэтому региональное Правительство активно формирует условия для поиска альтернатив, которые могли бы обеспечить экономическую стабильность. И как заявила На Петербургском международном экономическом форуме губернатор Югры Наталья Комарова в качестве таковой было отдано предпочтение развитию креативных индустрий. По оценкам Агентства стратегических инициатив, в ХМАО доля креативных индустрий в валовом региональном продукте на текущий момент составляет 2,1%, в целом по России — 4,98%, в развитых странах — 8% и выше. Югра активно работает в создании условий для преодоления этого разрыва - Ханты-Мансийский автономный округ стал первым субъектом РФ, где принят закон о креативных индустриях. В сотрудничестве со Сколково разработан проект научно-технического парка "Юнити" в городе Сургуте, реализация которого предполагает создание условий для развития инновационных технологий на территории. Но есть очень большая проблема с кадровым потенциалом.

Основной проблемой является отток талантливой молодежи в более крупные города России, где существуют по их мнению большие возможности для самореализации. Это становится препятствием в достижении поставленной властями Югры цели - повышение доли креативных индустрий в валовом продукте региона как минимум до среднероссийских. Уезжают не только из маленьких городов, но и из самого крупного города Югры, как Сургут. Дефицит кадров ярко выражен в том числе и в компаниях из сферы медиа, которые являются одними из самых устойчивых и динамично развивающихся представителей креативного кластера в Югре. Как известно, кадры решают все, но на рынке труда найти квалифицированного режиссера, теле- или кинооператора, осветителя, сценариста, художника компьютерной графики, веб-дизайнера, редактора, продюсера (список можно продолжать почти бесконечно) почти невозможно. Недостаточный уровень подготовки специалистов не позволяет создавать высококачественный конкурентный медиапродукт, востребованный в том числе на других территориях. Учитывая, что и сама сфера медиа трансформируется за счет использования новых технологий, проблема становится еще более острой. Аналогично обстоят дела и по другим направлениям интеллектуальной экономики.

С другой стороны, несмотря на создание в Сургуте системы дополнительного образования по современным и необходимым направлениям, систематического проведения творческих конкурсов и фестивалей для детей, наблюдается ряд проблем, требующих решение. Так анализ детских работ, подаваемых на ежегодный городской фестиваль мультипликации "Мультфест" демонстрирует, что дети осваивают техническую сторону производства, но содержательная часть произведений и художественное решение в большинстве случаев может претендовать только на очень низкие оценки. В 2020 году в Сургуте был реализован широкомасштабный проект "Будущее здесь" для школьников 8-11 классов с целью выявления талантливой молодежи в том числе и в области креативных индустрий. Подростки должны были представить проектную идею и защитить ее в публичном формате - в прямом эфире. В процессе работы с конкурсантами и по результатам проекта стало ясно, что дети владеют слабыми компетенциями в проектной деятельности, не могут перевести абстрактную идею в конкретное решение и разработать минимально жизнеспособный прототип. Они плохо информированы о трендах современных индустрий и слабо ориентируются в той предметной области, в рамках которой предлагают проектную идею. Причина такого положения дел - разрыв между образовательными программами и профессиональной деятельностью. Проще говоря, детей учат преподаватели, которые сами никогда не работали в тех профессиональных сферах, которые преподают. Один из проектов-победителей обозначил эту проблему. Школьница провела опрос сверстников и обнаружила крайнюю необходимость создания адекватной системы профориентации и профессиональных проб для подростков. Суть ее проекта - создание системы профессиональных проб на территории действующих компаний. Проект "Будущее здесь" был признан успешным и по решению городской власти будет проводиться ежегодно, а победителям предоставят возможность реализовать идеи в жизни при поддержке специалистов администрации города. Они также будут направляться на образовательные программы в "Сириус" и в ООО "Технопарк Сколково".

Таким образом, проект "Форсайт.kreativ" является актуальным для города и региона, поскольку:
- позволит выявить талантливых молодых людей и оказать им помощь в профессиональном росте за счет организации стажировок в медиакомпаниях;
- будет содействовать решению проблемы оттока молодежи в другие регионы страны и устранения дефицита в талантливых кадрах в сфере креативных индустрий округа;
- решает проблему подростков, связанную с потребностью прохождения профессиональных проб;

1. Подготовка и проведение в мультиформатоном (офлайн и в формате телевизионной программы) режиме образовательно - оценочных мероприятий по выявлению талантливых подростков в области креативных индустрий, в частности в сфере медиа, для дальнейшего развития их потенциала и оказания поддержки в профессиональном становлении.

1. Реализовать программу организационно - методических подготовительных мероприятий
2. Отбор участников проекта
3. Реализовать программу образовательного трека
4. Организовать полуфинальный питчинг проектов
5. Реализовать программу проектного трека
6. Организовать финальный питчинг проектов/ определить победителей
7. Реализовать программу стажировок победителей
8. Обеспечить реализацию разработанного победителями проекта
9. Осуществить производство телевизионной версии и выпустить в эфир