Мобильный этно-музей Ак-тирмэ Юрта

дети и подростки женщины молодежь и студенты многодетные семьи

Создание мобильного этно-музея "Ак-Тирма" (Юрта) играет ключевую роль в сохранении и популяризации культурного наследия кочевых народов. Данный проект направлен на интеграцию традиционных знаний и практик в современное общество, обеспечивая доступ к уникальному культурному контенту для разнообразных аудиторий.1. Доступность культурного наследия:Мобильный формат музея позволяет охватить более широкую аудиторию, включая удалённые населённые пункты и районы, где доступ к традиционным музеям ограничен. Это создаёт возможности для глубокого знакомства с культурой и историей башкирских и других кочевых народов, особенно для молодежи, которая может не иметь возможности посещать стационарные музеи.2. Инновационные образовательные методы:В проекте используются современные музейные технологии и интерактивные форматы обучения, что делает процесс познания увлекательным и актуальным. Посетители смогут участвовать в мастер-классах, практических занятиях и обучающих экскурсиях, погружаясь в культуру через непосредственный опыт. Эти интерактивные методы стимулируют интерес к изучению культурного наследия.3. Сохранение и передача традиций:Музей активно сотрудничает с носителями традиционных знаний, обеспечивая подлинность и достоверность представляемого материала. Это позволяет не только сохранять, но и передавать важные культурные коды и практики будущим поколениям, таким образом защищая их от утраты.4. Укрепление социальной сплоченности:Музей станeт площадкой для взаимодействия различных сообществ, способствуя диалогу между культурами и укрепляя социальные связи. Это особенно актуально в условиях глобализации, когда традиционные ценности могут подвергаться забвению. Проект также поощряет сотрудничество между этническими группами, что способствует социальной гармонии и взаимопониманию.5. Развитие творческих способностей:Проект включает реализацию культурных мероприятий, направленных на развитие творческого потенциала участников. Практические занятия, такие как традиционные ремесла и искусство, позволят участникам развивать мастерство и самовыражение, что важно для формирования культурной идентичности.6. Использование технологий и медиаплатформ:Для повышения доступности и вовлечённости молодёжи в музейный проект предусмотрено создание мультимедийного контента, включая видеоуроки, документальные фильмы о традициях и обрядовых практиках. Эти материалы будут доступны онлайн, что увеличит охват аудитории и обеспечит возможность изучения культурного наследия в удобном формате.Таким образом, создание мобильного этно-музея "Ак-Тирма" (Юрта) представляет собой значимый проект в сфере сохранения и развития культурного наследия, формируя новую модель взаимодействия между культурой и обществом в быстро меняющемся мире. Он демонстрирует, как традиции могут быть интегрированы в современную жизнь, способствуя социальному, культурному и образовательному прогрессу.

В современном обществе, в условиях глобализации и влияния западной культуры, тема сохранения и передачи традиционных ценностей становится всё более актуальной. Подрастающее поколение, оказываясь в окружении образцов западной культуры, часто воспринимает их через призму потребительства, что приводит к отчуждению от традиционных форм духовной культуры. Эти изменения в ценностных ориентациях и мировоззрении молодежи требуют особого внимания.Согласно "Стратегии национальной безопасности Российской Федерации", основой общероссийской идентичности является система единых духовно-нравственных и культурно-исторических ценностей. Важно понимать, что изучение истории своей семьи и страны, подвиги и достижения предшествующих поколений, а также осознание значимости сохранения культурного наследия формируют патриотические чувства и гордость за свою страну.На данный момент в школах г. Когалыма обучаются свыше 8000 школьников в возрасте от 7 до 17 лет. В этой возрастной группе подростки и молодежь находятся в особой "группе риска" под воздействием негативных ценностных ориентаций. Основной причиной этого явления является недостаточность инструментов, способствующих воспитанию национальной идентичности и уважения к культурному разнообразию.Настоящая инициатива направлена на решение задач:1. Приобщение к истории и традициям:Проект будет способствовать формированию исторического сознания среди молодежи и улучшению понимания корней и ценностей своего народа. Это поможет укрепить национальную идентичность и ощущение принадлежности к определенной культуре.2. Воспитание толерантности и уважения:Проект продвигает идеи культурного разнообразия народов, проживающих на территории Российской Федерации. Важно, чтобы молодежь научилась уважать и ценить многообразие культур, что является залогом социальной стабильности и мирного сосуществования.3. Создание возможностей для развития:Мобильный этно-музей "Ак-Тирма" станет платформой для интеграции традиционных знаний в современное общество, что позволит не только сохранить, но и популяризировать культурное наследие разных народов. Это создаст условия для активного участия молодежи в культурной жизни и разработке собственных культурных инициатив.4. Общественная значимость:Проект не только необходим для отдельных индивидов, но и имеет стратегическую важность для всего общества. Он выступает в роли моста между поколениями, укрепляя связи между культурами и способствуя социальной гармонии, что особенно востребовано в условиях текущих глобальных изменений.Таким образом, проект создания мобильного этно-музея "Ак-Тирма" (Юрта) представляет собой революционное решение для решения актуальных проблем общества, влияя на формирование будущего поколения и укрепляя культурные и моральные основы нашего общества.

Создание мобильного музея культурного наследия, направленного на формирование и укрепление традиционных ценностей среди жителей г. Когалыма и муниципального округа ХМАО-Югры.

Создание и открытие мобильного этно-музея;
Проведение мастер-классов по созданию предметов быта и национальной атрибутики, организация выездных мероприятий этно-музея на общественные площадки города и муниципалитетов региона;
Создание познавательно-обучающих видеороликов и сбор обратной связи.