Мастерская юных плотников

Проект направлен на создание столярной мастерской для детей и подростков от 7 до 18 лет, проживающих на территории города Лянтор, Сургутского района. Мастерская будет размещена в отдельном помещении, руководителем кружка будет Байгускаров Р.Ф. - автор проекта. Занятия в мастерской будут проводиться 4 раз в неделю. Для родителей в выходные будут проводиться 2 раза в месяц "Семейная мастерская" с приглашением фотографа, для проведения фотосессии. Также в течении года будут проведены 5 тематических мастер-классов, 10 выставок лучших работ. Мастерская станет пространством, которое воспитанники столярной мастерской помощи детям смогут посещать вместе со своими наставниками, вместе учиться и мастерить поделки, тем самым организуя совместный досуг и личный пример взрослых, который важен для детей. В результате реализации проекта участники научатся работать со строительными инструментами (шуруповёрт, ручная пила, дрель, молоток, стамеска, напильник, выжигатель и др.), приобретут умения, полезные в быту и дальнейшей профессиональной деятельности. Будут созданы условия для развития самостоятельности, творческого мышления детей и их успешной социализации. Будут организованы выставки лучших работ. 2 раза в месяц будут проведены семейные мастерские, где папы и их дети смогут провести совместный досуг и для них будет организована фотосессия.

Президент Владимир Путин подписал закон о введении с нового учебного года уроков труда в школах. Так, с 1 сентября 2024 года в начальной и средней школе вместо урока «Технология» появится урок «Труд (технология)». В школы вернется слесарное дело, столярное дело, кройка, шитье.
Дети и подростки в возрасте от 7 до 18 лет города Лянтор желают получить знания и освоить навыки в области традиционных и современных технологий обработки древесины, однако на территории города отсутствуют такие возможности, нет доступных площадок, столярных мастерских, секций для творческой реализации и самовыражения , при этом данная отрасль относится к креативному кластеру экономики, которую в соответствии со стратегическими документами РФ необходимо развивать (увеличивать долю занятых в секторе КИ до 15%). В связи с этим отмечаем острую необходимость в создании столярной мастерской на территории города Лянтор, чтобы внести свой вклад в развитие креативных индустрий. Нами был проведен опрос среди детей города Лянтор, по результатам которого было выявлено, что 97,2 % (от числа опрошенных) хотят, чтобы такой кружок появился в городе Лянтор, 78 % из опрошенных не знают столярные инструменты. Также провели опрос среди родителей детей от 7 до 18 лет и выявили, что родители приветствуют открытие Столярной мастерской для детей в городе Лянтор.
Очень важно формирование профессиональных компетенций детей, обеспечивающих их конкурентоспособность на рынке труда. Одним из способов подготовки воспитанников к самостоятельной жизни в обществе является оборудование столярной мастерской. В столярной мастерской дети не просто создадут красивые вещи из дерева своими руками, но и научатся изготовлению предметов интерьера, мебели.. Этот опыт останется с ними на всю жизнь. Кроме этого, воспитанники научатся работать ручным инструментом и электроинструментом, что крайне важно в их будущей взрослой жизни. Все ребята смогут похвастаться хорошими навыками работы с различными пилами, токарным станком, электродрелью, шлифовальной машинкой, аппаратом для выжигания и т.д.
https://www.livekuban.ru/news/obshchestvo/kak-ranshe-roditeli-khotyat-chtoby-na-urokakh-truda-ikh-detey-uchili-gotovit-shit-i-rabotat-s-derevom-rezultaty-oprosa?ysclid=lzm35r0woz289283929
https://ulus.media/2023/12/20/s-novogo-uchebnogo-goda-v-shkolah-poyavyatsya-uroki-truda/?ysclid=lzm36m7jc4618263831

Предоставить возможность не менее 100 детям и подросткам в возрасте от 7 до 18 лет города Лянтор получить знания и освоить навыки в области традиционных и современных технологий обработки древесины посредством создания столярной мастерской и организации обучающего и практического процесса

1. 1. Организация и оснащение столярной мастерской.
2. 2. Разработка и реализация обучающей программы по работе с деревом.
3. 3. Развитие творческого потенциала и вовлечение детей в проектную деятельность.