Югорские археологические сказки. "Мышка и пряжка"

дети дошкольного возраста дети младшего и среднего школьного возраста

«По археологии доисторических времен написано множество книг, но в основном они не годятся для детей» (М. Квеннелл, Ч. Квеннелл, историки, авторы книги «Первобытные люди. Быт, религия, культура»). Известны 2 учебника по истории ХМАО-Югры: 2000 г. и 2018 г. (модифицированная версия первого учебника). Они до сих пор не введены в образовательный процесс в связи со сложностью понимания материала. Была выпущена 8-томная Академическая история Югры, но это издание скорее для историков, чем для обычных людей. Следствием этого является незнание даже основ в области исторического краеведения, что мы отмечаем в результате археологических экспедиций и профориентационных занятий.Мы предлагаем объединить усилия археологов, художников, педагогов и писателей с целью адаптации научных открытий для применения их в образовательном процессе. Для эффективной реализации идеи среди детей и молодежи необходимо создание медийного образа прошлого нашего края. В таком качестве мы предлагаем медведя по имени Пупик (пупи - медведь по-хантыйски). Медведь – культовый персонаж, который понятен и близок всем жителям региона. Пупик - собирательный образ, основанный на легендах коренного населения и артефактах, обнаруженных при раскопках в Югре. Раскрытие легенды персонажа предполагается в формате рифмованной сказки «Мышка и пряжка». Создание приятных визуальных образов и легкое повествование сказки «Мышка и пряжка» станут отправной точкой погружения детей в историю родного края.Для реализации этой идеи будет проработан визуальный ряд сказки «Мышка и пряжка»: текст, образы героев, их адаптация к разным видам визуализации (книга, мультфильм и т.д.), сюжетные композиции. «Мышка и пряжка» - это первая сказка, направленная на популяризацию истории Югры среди учащихся, воспитание бережного отношения к археологическому наследию и культуре региона. Через уважительное отношение к древнему прошлому формируется уважение к современному этнокультурному разнообразию ХМАО-Югры. Воспитывать чувство бережного отношения к своей истории необходимо с самого маленького возраста - взрослых, сформировавшихся личностей перевоспитать очень сложно. Доказательство тому - рост грабежей археологических объектов "черными археологами".Результатом проекта станет подготовка 4 информационных продуктов: иллюстрированной сказки в формате обычной книги (с прорисовкой персонажей, созданием сюжетных линий, допечатной подготовкой оригинал-макета), интерактивной книжки с анимированными страницами (2D-спрайты), перелистыванием, мультиязычным текстом и озвучкой (русский, английский, китайский яз.), AR-книжки (дополняет физическую книгу 3D-моделями и анимациями через камеру смартфона (ARCore), архитектура включает модули AR-трекинга, 3D-визуализации и звукового сопровождения) и анимации. Разнообразие форм поможет привлечь внимания детей и их родителей к археологии, истории и ответственному отношению к культурному наследию.

Сказки – важный инструмент формирования традиционных культурных ценностей у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Сказки повествуют нам о том, что такое добро и зло, рассказывают о любви к семье и Родине, учат нас ставить цели и достигать их, учат нас правильным отношениям в обществе и многому другому. Но не существует ни одной сказки, несущей своей целью воспитание сохранения культурного наследия, сказки, порицающей разрушение объектов культурного наследия. Эта проблема для Югры является едва ли не злободневной: за последние 20 лет в Югре было открыто колоссальное число объектов археологического наследия, которые подвергаются разграблению не только «чёрными копателями», но и местными жителями. Решение этой проблемы состоит не только в борьбе с такой деятельностью, но и в воспитании трепетного отношения к истории и археологии не только Югры, но и всей России. Учитывая обилие современных источников информации, недостаточно создать обычный текст сказки. Нужно, чтобы сказка легко воспринималась детьми и откладывалась у них в голове на всю жизнь. Для этого сказкам будет придана простая стихотворная форма, которая будет легко усваиваться маленькими читателями. Также необходимо создание ярких и самобытных персонажей, пропагандирующих традиционные ценности и отвечающих современной культуре.В рамках проекта будет визуализирована легенда персонажа медвежонка Пупика – проводника в историю Югры как инструмента развития дополнительного школьного образования, в частности, исторического краеведения. «Мышка и пряжка» - это первая археологическая сказка по истории Югры для детей, обладающая реальными прототипами и территориальной привязкой, написанная ученым-археологом при поддержке педагогов и писателей. Это первая сказка, имеющая в своем содержании воспитательный компонент, направленный на уважительное отношение к объектам культурного наследия и борьбу с «черными копателями». Проект обладает большим потенциалом развития сюжета, повествовательных форм (книга, интерактив, театрализованное представление, анимация) и освещения различных тем и исторических эпох.

Создание визуальных образов и сюжетов сказки «Мышка и пряжка» для введения в широкий социокультурный оборот и образовательный процесс новых детских персонажей для воспитания бережного отношения к своей истории и культурному наследию

создание иллюстрированной сказки в формате книги
создание интерактивной версии книжки
создание анимационного видео - мультика по сказке "Мышка и пряжка"
создание AR-книжки