Грани Ленинградской блокады

1. Читатели и жители Югры от 7 лет до "серебряного возраста" (Цифровой конкурс будет проведен в 4 возрастных категориях - от 7 до 18 лет
2. от 19 до 35 лет
3. от 36 до 60 лет
4. старше 60 лет).

Проект посвящается 80-летию освобождения Ленинграда от фашистской блокады (27 января 2024 г.) и организуется в период подготовки и проведения 105 годовщины со дня рождения выдающегося писателя-фронтовика, защитника Ленинграда Д.Гранина (1 января 2024 г.).Проект направлен на продвижение через культуру и креативные индустрии традиционных духовно-нравственных ценностей, на пропаганду дней воинской славы и памятных дат России.Название проекта - ссылка на творчество Д.Гранина, который считал, что Ленинградская блокада – это не просто «эпопея страданий человеческих», но уникальный опыт «духовного сопротивления людей абсолютному злу». Творческая концепция проекта предполагает, что у целевой аудитории появится возможность оценить вклад жителей Югры в эти исторические события. Их югорские земляки и сверстники воевали на Ленинградском фронте, о чем сохранился целый ряд воспоминаний и военных писем. Свыше 1200 детей в период блокады были эвакуированы из Ленинграда в Югру, в память об этом в Ханты-Мансийске установлен памятник «Жителям блокадного Ленинграда».В городах Югры работают общества жителей блокадного Ленинграда, члены обществ и их потомки будут привлечены к мероприятиям проекта, в том числе через оцифровку их воспоминаний.На основе произведений Д. Гранина, его друзей-фронтовиков (А. Адамовича, О. Берггольц, М. Дудина и др.), а также произведений югорских авторов, воспоминаний, писем фронтовиков и блокадников – жителей Югры будет подготовлен цифровой сборник материалов и организован цифровой конкурс чтецов «Никто не забыт, ничто не забыто». По итогам конкурса будет подготовлен цифровой аудиоролик лучших творческих работ и организована историко-культурная акция «Читающий автобус «Ленинград-Югра», т.е. трансляция аудиоролика в маршрутных автобусах 10 городов ХМАО к Дню победы 9 мая 2023 г. с участием «волонтеров Победы».Реализация проекта основана на широком использовании цифровых технологий, что позволит привлечь целевые группы проекта из всех 22-х МО ХМАО, включая отдаленные и труднодоступные территории. Центральная акция проекта – «Читающий автобус «Ленинград-Югра» – носит уникальный характер.Она предполагает, с одной стороны, активное вовлечение представителей целевой аудитории в подготовку Акции (через участие в конкурсе чтецов, а также участие в качестве «волонтеров Победы»), а с другой – непосредственное взаимодействие с жителями округа в привычном им окружении.Это значительно повышает эффективность воздействия художественных и исторических материалов о войне и способствует формированию чувства сопричастности к событиям прошлого, являющегося основой патриотизма. Специальные мероприятия: Веб-мост «Читаем и помним» между Санкт-Петербургом и Югрой; Межрегиональная Интернет-конференция «Блокада и оборона Ленинграда"; презентация книги «Люди хотят знать» (История создания "Блокадной книги" А. Адамовича и Д. Гранина») с участием автора Наталии Соколовской в онлайн режиме; Международная онлайн-встреча блокадников и их потомков; итоговый Круглый стол.

Социальная дифференциация населения и поколенческие разрывы привели к размыванию, а в ряде случаев – утрате единого культурного пространства, являющегося основой для трансляции традиционных духовно-культурных ценностей и успешного патриотического воспитания. В результате, как показало исследование молодежной среды, проведенное сотрудниками Московского государственного психолого-педагогического университета, уверенно называли себя патриотами Родины 57% опрошенных, в то время как оставшиеся 43% либо давали менее определенный ответ («скорее да, чем нет» - 32%), либо вообще отказывались считать себя патриотами - 8%) или уклонялись от ответа (3%). (file:///C:/Users/USER/Downloads/Patrioticheskoe_vospitanie_Ot_slov_k_delu__2.pdf). Достаточно близкую картину показало и исследование, проведенное в ХМАО-Югре на основе анализа данных, характеризующих результаты реализации программ гражданско-патриотического воспитания, общеобразовательных программ и программ дополнительного образования, а также экспертных оценок и социологических исследований в регионе. Выяснилось, что значительная часть жителей округа затрудняются с ответом на вопрос о том, является ли он (она) патриотом и не воспринимает патриотизм как ответственность за свою Родину. По итогам исследования был сделан вывод, что ощущение причастности к происходящему в стране, регионе, городе проявляется крайне редко (https://docs.cntd.ru/document/411717612). Поэтому патриотическое воспитание молодежи является важнейшей государственной и общественной задачей. которая реализуется с 1 января 2021 г. в рамках Федерального проекта «Патриотическое воспитание граждан РФ». Он направлен на воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов РФ, исторических и национально-культурных традиций путем вовлечения к 2025 году 25% граждан РФ в систему патриотического воспитания. Патриотизм взращивается из чувств, которые естественным образом заложены в человеке, это относится и к Великой Отечественной войне. Поэтому основные мероприятия проекта основаны на использовании художественных произведений, порождающие в сознании аудитории живой образ исторических событий и чувство сопричастности к ним. Примеры мужества и героизма защитников и жителей блокадного Ленинграда представленные в «Блокадной книге» А. Адамовича,Д. Гранина, напрямую воздействуют на эмоциональный мир человека, особенно молодого, заставляют его задуматься, сумел бы он выстоять в таких суровых испытаниях

1. Продвижение через культуру и образовательные проекты с использованием цифровых технологий традиционных духовно-нравственных ценностей, сохранение исторической памяти, повышение уровня знаний жителей Югры о блокаде Ленинграда, популяризация истории его героической обороны, стойкости и мужества блокадников для патриотического воспитания читателей Югры, в том числе - молодежи, на основе творческого наследия писателя Даниила Гранина, его друзей-фронтовиков, югорских поэтов и писателей, а также воспоминаний и военных писем фронтовиков и блокадников – жителей югорской земли.

1. Проведение организационных и тематических мероприятий по проекту, направленных на укрепление духовно-нравственных ценностей для патриотического воспитания читателей и жителей Югры, в том числе – молодежи
2. Проведение комплекса мероприятий, направленных на конкретизацию исторической памяти, актуализацию значимой ценности общей военной истории и победы в Великой Отечественной войне на основе творческого наследия Д. Гранина, произведений его друзей фронтовиков, военных произведений югорских авторов
3. Пропаганда и популяризация патриотических ценностей на основе книг о войне и блокаде с проведением онлайн встреч с авторами произведений для патриотического воспитания читателей и жителей Югры, в том числе – молодежи
4. Информационное сопровождение проекта