Флоатинг–терапия для детей с ограниченными возможностями здоровья

1. Дети-инвалиды, в том числе дети с расстройствами аутистического спектра, дети с признаками расстройства аутистического спектра, дети с ограниченными возможностями здоровья
2. Родители

Проект «Флоатинг–терапия для детей с ограниченными возможностями здоровья» направлен на организацию эффективных, инновационных реабилитационных мер для детей-инвалидов, детей с ОВЗ, проживающих на территории Октябрьского района. На протяжении уже 3х лет мы проводим активную работу по реабилитации детей-инвалидов и детей с ОВЗ. Поэтому каждый родитель особенного ребенка–наш эксперт. Получая вопросы и предложения, выслушивая проблемы и находя решения в поставленных задачах, мы стремимся к улучшению качества жизни каждого ребенка, имеющего особенности развития. Расширяя спектр реабилитационных услуг, в текущем году Центр получил медицинскую лицензию, и в процессе непосредственной работы с детьми возникла необходимость найти новый эффективный метод - открыть в пгт.Октябрьское комнату Флоатинг-терапии. Это инновационное направление основано на методе глубокого водолечения, в основе которого лежит методика сенсорной депривации–частичного или полного прекращения внешнего воздействия на один, или несколько органов чувств (зрительный, слуховой анализатор), что существенно снижает поток нервных импульсов в центральную нервную систему и способствует полному расслаблению тела. Курс терапии будет проходить в комнате, оборудованной специальной медицинской ванной сухого флоатинга с гидромассажем. Ванна, на которую ложится ребенок, наполняется соленой водой, ее температура приближена к температуре тела человека, вода находится под эластичной водоизолирующей пленкой, которая дает полное ощущение погружения, сохраняя при этом ребенка абсолютно сухим, у ребенка отсутствует страх захлебнуться, есть возможность принять удобную позу, лежа на спине или боку. Не менее 150 детей-инвалидов, и детей с ОВЗ (возраст с 4 до 18 лет) примут участие в проекте. Курс терапии рассчитан на 15 сеансов, дети пройдут не менее 2х курсов, терапию будет проводить врач-педиатр. Комплекс занятий будет состоять из 3 составляющих: сеанс флоатинг-терапии, массаж и занятий с психологом. Перед началом курса врачом-педиатром будет составлена карта о состоянии здоровья, индивидуальный план занятий каждого ребенка. Значительная роль в проекте будет направлена на психологическую помощь и поддержу родителей. Для них будут проведены индивидуальные сеансы флоатинга, направленные на профилактику развития стрессовых состояний, снижение переутомления, восстановления сил и работоспособности организма в целом, консультации врача и психолога. В результате реализации данного проекта ожидается улучшение эмоционального состояния, развитие когнитивных процессов и коммуникативных навыков, активизация сенсомоторных функций у детей-инвалидов и детей с ОВЗ, расширение их адаптивных возможностей, повышение реабилитационного потенциала, что в свою очередь обеспечит максимальную планомерную интеграцию детей в социум. Оказанная психологическая помощь и поддержка родителей окажет благотворное влияние на психоэмоциональный климат семей, обеспечит гармонизацию окружающего пространства детей и родителей.

Особую группу нуждающихся в различных видах помощи составляют дети с ограниченными возможностями здоровья, число которых постоянно растет. В зависимости от тяжести заболевания, дети-инвалиды и дети с ОВЗ сильно страдают от ситуаций, с которыми другие дети легко справляются. Дети с особенностями развития по разному реагируют на социальные стимулы, они могут избегать контакта с глазами, не отвечать на объятия и вопросы, не знать, как попросить помощи, и не всегда уверены в том, как общаться с другими, что бы их поняли. 
К нам приходят детки с такими диагнозами, как Аутизм, РАС, ДЦП, ЗРР, ТНР, Синдром Дауна, с множественными нарушениями и высокофункциональные - они очень разные и им нужна наша помощь. По состоянию на 01.10.2022 года на учете в детской поликлинике Октябрьской районной больницы состоит 114 детей-инвалидов и 329 детей с ограниченными возможностями здоровья.
Именно поэтому поиск новых эффективных реабилитационных методов, использующих резервные возможности организма, является актуальным. Для планомерного вхождения таких детей в общество необходимо расширение их адаптивных возможностей, а новые эффективные методики способны помочь детям получить облегчение от постоянного физического и психоэмоционального перенапряжения в повседневной жизни. 
Методика флоатинг-терапии обладает обширными преимуществами в снижении стрессовых нагрузок, улучшении сна, повышении концентрации внимания, прилива энергии, уменьшения мышечной спастики, боли, снижение остроты ощущений воздействия внешних раздражителей-звуков, запахов, видов. В настоящее время Центр является единственной организацией, осуществляющей реабилитацию детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья круглогодично и на постоянной основе. В связи с отсутствием других организаций, работающих непосредственно по направлению коррекционной работы с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья, Центр станет единственной организацией, применяющей в комплексной реабилитации детей метод флоатинг-терапии. 
Данный метод станет эффективным, продуктивным и значимым продолжением психоэмоциональной коррекции детей с ограниченными возможностями здоровья, которая в настоящее время проводится в Центре при помощи БОС-технологий, потому как, психофизиологическая природа различных состояний организма требует непрерывной оценки и определения методов оптимизации уровня непрерывной коррекционной и реабилитационной помощи.

1. Психологическая и физическая реабилитация детей-инвалидов, в том числе детей с расстройствами аутистического спектра, детей с признаками расстройства аутистического спектра, детей с ограниченными возможностями здоровья с использованием флоатинг-терапии для максимально полной адаптации к жизни в обществе

1. Создать условия для проведения флоатинг - терапии
2. Организовать и провести оздоровительные курсы флоатинг-терапии, коррекцию и профилактику нарушений развития психических и физиологических процессов для детей-инвалидов, в том числе детей с расстройствами аутистического спектра, детей с признаками расстройства аутистического спектра, детей с ограниченными возможностями здоровья
3. Организовать и оказать психологическую помощь и поддержку родителям