Заявка №137

Заявка одобрена

Статус присвоен: 15.11.2025

Конкурс:
Логотип
Премия в сфере креативных индустрий «КИ-ТЫ»
Номинация:
«Искусство интерактива»
Количество просмотров:
11

Автор заявки

Наименование заявителя

ИП Федосов Сергей Константинович

Название проекта

Детская школа программирования и английского языка

Год создания проекта, сроки реализации
15.02.2024
Автор/куратор/руководитель/основатель проекта

Федосов Сергей Константинович

Краткое описание проекта

IT-школа, с уникальной образовательной экосистемой, в которой программирование, творчество и финансовая грамотность объединены в полноценную игровую среду. Каждый ученик начинает путь со статуса «Стажёр» и, выполняя проекты, задания и выступая с защитами, прокачивает свои навыки до уровня «Сеньор». На уроках используется внутренняя игровая валюта, которую дети могут тратить или инвестировать в созданной нами банковской системе. Обучение превращается в приключение: рост, достижения, внутренняя мотивация. Всё через интерактив, геймификацию и реальную практику!

Площадка, где реализуется проект

г. Нижневартовск

Ссылка на сайт, социальные сети проекта
Опишите достижения номинанта в креативных индустриях

За последние два года наша школа стала одним из центров креативного развития детей в Нижневартовске. Мы разработали собственную систему геймификации, которая превращает обучение программированию в интерактивную игру с уровнями, рейтингами и экономикой. На её основе создан внутренний IT-банк и авторский курс по финансовой грамотности, где дети учатся не только кодить, но и управлять капиталом, инвестировать и принимать финансовые решения. Мы организуем ежегодный городской бесплатный фестиваль для старшеклассников, где подростки изучают бизнес, политику, экономику, юриспруденцию и журналистику, а также участвуют в квестах и тренингах. На фестивале мы выступаем в роли организатора, партнёра и спонсора, делая вклад в творческое и социальное развитие молодёжи. Мы активно участвуем в городских выставках и семейных мероприятиях, создаём интерактивные зоны, где дети могут попробовать себя в IT. Команда школы разработала несколько технологических решений: бота-шпаргалку с нейросетью, бота-воронку для записи на уроки с конверсией 70% и реферального бота для учеников и их родителей. Наши выпускники становятся преподавателями нашей школы, помогают актуализировать курсы, создают программы для автоматизации нашей работы и развивают экосистему школы. Мы выступаем примером того, как технологии и творчество могут работать в одной системе.

Кратко опишите масштаб деятельности номинанта

Мы работаем в городе Нижневартовск. 110 активных учеников ежемесячно, 150 детей прошли обучение за последние два года. Уроки проводятся в офлайн-формате. Помимо образовательных занятий мы привлекаем дополнительные аудитории через мастер-классы, открытые уроки, фестивали и выступления в школах.

Кратко опишите медиа охват деятельности номинанта и его информационную открытость

Совокупная аудитория в социальных сетях - 1300 подписчиков. Упоминаемся в сюжетах местных новостных телеканалов. Проводим открытые мероприятия, публикуем отчёты, результаты проектов учеников, записи мастер-классов. Общая медиа-аудитория мероприятий и публикаций - тысячи просмотров ежемесячно.

Кратко опишите как выстроена работа с локальной идентичностью в проекте

Работаем с местными школами, проводим бесплатные уроки и мероприятия для учеников Нижневартовска, интегрируя локальные темы в образовательный процесс. Дети создают проекты, посвящённые нашему городу: симуляции городских объектов, интерактивные карты, мультфильмы и приложения, вдохновлённые местными символами.

Опишите несколько примеров масштабирования проекта

Открытие филиалов в городах региона. Построение региональной онлайн платформы, объединяющей активных детей. Упаковка наших курсов и игровой системы для продажи другим образовательным организациям. Создание онлайн-школы для обучения детей из других регионов.

Кратко опишите, почему вы считаете ваш проект креативным

Наш проект объединяет геймификацию, интерактивные механики и реальные образовательные технологии. Вместо классического урока - полноценная ролевая система развития, внутренняя экономика, инвестиции, рейтинг, защита проектов, игровой прогресс. Мы создали IT-банк, который работает как настоящая финансовая система, обучая детей управлять ресурсами. Подход школы объединяет программирование, психологию мотивации, игровые механики и элементы финансовой грамотности - это делает проект уникальным в регионе.

Опишите несколько примеров социального влияния, которое оказывает проект/продукт

1) Бесплатные уроки в школах города. 2) Бесплатные мастер-классы для детей и родителей (рисование на холсте, лепка, IT). 3) Скидки для многодетных семей. 4) Бесплатные группы по Питону и Юнити для талантливых детей, выпускников школы. 5) Выступления перед школьниками с лекциями об IT-профессиях. 6) Поддержка подростков в развитии собственных проектов. 7) Организация бесплатного городского фестиваля для старшеклассников, создающего возможности развития для всех, вне зависимости от социального статуса.

Кратко опишите, как ваш проект влияет на создание, расширение, сохранение сообщества в какой-либо сфере

Мы создаём цифровое сообщество детей, которых объединяет творчество, IT и развитие. В школе есть команда выпускников, которые становятся преподавателями и наставниками. Есть Minecraft-сервер для взаимодействия учеников, где они совместно создают миры и проекты. Мы проводим квесты, проектные недели, соревнования, турниры, офлайн-встречи и события - всё это формирует устойчивое IT-сообщество внутри города.

Приведите несколько примеров коллабораций в проекте

1) VR-арена "Portal". 2) Компьютерный клуб "BlackHall". 3) Боулинг-клуб "Бруклин". 4) МБОУ "СШ №15", предоставившая площадку для фестиваля. 5) Муниципальные площадки на городских мероприятиях. Наши партнеры на городском фестивале.

`