Подробнее

Автор заявки

Инклюзивная мультстудия «Я ТВОРЮ МИР»

Для детей дошкольного возраста и особенно для детей с ОВЗ детская мультипликация является супер мотиватором, отвечает как интересам и потребностям современных детей, так и требованиям системы образования к современным программам дополнительного образования. Мультипликация - это универсальный многогранный способ развития ребенка в современном визуально - насыщенном мире. Занятия в мультстудии дают ребенку возможность попробовать разные виды деятельности и выбрать занятия по душе, ведь в процессе создания мультфильма стираются границы между разными видами деятельности, что и определяет целостность и ценность этого удивительного современного искусства. Вместе с новыми технологиями - работа с компьютерными программами, камерой, тонкостями озвучки и монтажа, компьютерной графикой, программированием, дети получат всестороннее развитие творческих способностей (на занятиях мы учимся лепить из пластилина, соленого теста, работать в технике папе-машье, рисовать и др. виды народных художественных ремёсел, которые всё реже и реже встречаются детям в повседневной жизни, способствуем их популяризации, т.к. мультипликация настолько разнообразна и можно научиться снимать ЛЕГО-анимацию, использовать технологию «перекладки», снимать покадрово различные сыпучие материалы, а также изобретать персонажи из бросового материала - это пластиковые бутылки, пробки и т.д, что приучает детей к заботе об экологии). Занятия способствуют развитию мелкой моторики, памяти, мышления, эмоционального интеллекта, воображения, речи, особенно детям с ОВЗ. По собственному опыту, работая более 10 лет педагогом в детском учреждении дополнительного образования замечаю, что 6 из 10 детей в возрасте 4-7 лет очень плохо владеют речью, а ведь именно речь служит для развития нашего разума, развивает мозг. Мультипликация поможет разбудить мозг и способности! Чтобы снять свой мультфильм недостаточно уметь лепить и рисовать, еще нужно придумать историю, используя НЕвербальный язык, а это «изучение нового языка», а также придётся задействовать ВСЕ, что знает и умеет ребенок и еще массу нового! На занятиях мы будем придумывать сценарии, персонажей и воплощать их, чтобы увидеть на экране, как оживают детские фантазии. Это игровая форма введения в литературоведение, актерское мастерство. Прививает такие качества как: креативность, компетентность, коммуникативность, а также лидерские качества в мини проектах, тренировка концентрации внимания, развитие аккуратности, внимательности и логического мышления. Формируется навык работы над проектами (постановка задачи, планирование, достижение цели). При работе над созданием мультфильма происходит психологическая разгрузка, избавление от негативных эмоций, страхов и зажимов; арт - терапия. Можно слепить «свой страх» из пластилина, что зачастую встречается у детей, и придумав сюжет, с помощью создания мультфильма, избавиться от него. Поэтому в нашей команде к сотрудничеству приглашаются работать педагоги - специалисты, имеющие подготовку для работы с детьми с ОВЗ. Обучая детей, мы раскрываем представление дошкольников о различных профессиях: режиссер, оператор, музыкальный оператор, художник, формируем позитивное отношение к труду, ориентацию по выбору будущей профессии. Мультфильм - это результат коллективного творчества, ведь в процессе работы стираются все грани, среди общения детей, что немаловажно для детей с ОВЗ, здесь дети перестают чувствовать себя ОГРАНИЧЕННЫМИ. Создавая мультфильм о нашем городе, мы вместе с детьми изучим историю нашего города, его традиции и памятные места, тем самым развивая патриотическое воспитание маленьких граждан. Инновация проекта-получение новой специальности и направленности дополнительного образования в детском саду.

Ибрагимова Наида Робертовна

1. Воспитанники МАДОУ ДС № 2 «Рябинка» в возрасте 5-8 лет, посещающие группы комбинированной направленности (дети с ОВЗ, дети-инвалиды).

2. Воспитанники МАДОУ ДС № 2 «Рябинка» в возрасте 5-7 лет, посещающие группы общеразвивающей направленности.

Цель: создание условий для социальной адаптации детей, в т.ч. детей с ограниченными возможностями здоровья, продвижение и развитие практики дополнительного и инклюзивного образования, развитие социально-коммуникативного, познавательного творческого потенциала детей через занятия в инклюзивной мультстудии «Я творю мир».

Задачи:

1. Познакомить детей с технологией создания мультипликационных фильмов.

2. Расширить знания детей о профессиях: сценарист, режиссер, художник-мультипликатор, оператор, звукорежиссер.

3. Способствовать развитию связной речи через составление рассказов, сценариев.

4. Активизировать словарь воспитанников по теме создаваемых мультфильмов.

5. Побуждать проявлять творчество при изготовлении персонажей и декораций для мультфильма.

1. Количество информационных постов в сообществах МАДОУ ДС № 2 «Рябинка» в социальной сети «ВКонтакте» о реализации проекта - не менее 5 штук.

2. Количество репортажей на телевидении города, статей в газетах о реализации проекта - не менее 3 штук.

3. Демонстрация мультфильмов для жителей города Радужный не менее 3 штук.

4. Проведены мастер-классы для родителей "Съёмка собственного мультфильма" из пластилина не менее 2 штук.

5. По итогам учебного года реализации проекта организована выставка созданных персонажей, декораций и других работ, изготовленных для создания мультфильмов.

6. На 10% увеличится количество участников, призеров и победителей конкурсных мероприятий различного уровня.

1. Приобретено специальное оборудование для создания мультстудии.

2. Организована работа мультстудии (оборудована, составлено расписание, календарно-тематический план, создание мультфильмов) в т.ч. работа с детьми с ОВЗ.

3. Сформировано умение работать в группе, договариваться, учитывать позиции других людей, вести диалог.

4. Повысится уровень познавательной активности, художественно-творческие способности и образно-художественное восприятие мира средствами мультипликации.

5. Создавая свой собственный творческий продукт, дошкольники активно разовьют инициативность и самостоятельность, эмоциональный и социальный интеллект, такие личностные качества как настойчивость, заинтересованность, коммуникабельность трудолюбие, инициативность.

Радужный

Команда