Заявка одобрена
Статус присвоен: 31.01.2025
Подробнее
Автор заявки
"Учусь писать" (комплекс коррекционных игр и упражнений для младших школьников, направленный на профилактику оптической дисграфии.)
1. Рост числа случаев дисграфии: В последние годы наблюдается увеличение количества детей, страдающих от различных форм дисграфии. Это может быть связано с изменениями в образовательной среде, недостаточным вниманием к индивидуальным особенностям развития детей и другими факторами.
2. Важность ранней диагностики и коррекции: Оптическая дисграфия может негативно сказаться на учебной успеваемости детей, их самооценке и мотивации к обучению. Своевременная диагностика и применение коррекционных методов могут значительно улучшить ситуацию.
3. Развитие навыков письма как основы обучения: Умение писать является ключевым навыком для успешного обучения в школе. Проблемы с письмом могут затруднить усвоение других предметов и навыков, поэтому важно уделять внимание коррекции дисграфии на ранних этапах.
4. Игра как инструмент обучения: Использование игровых методов в коррекционной работе делает процесс обучения более интересным и увлекательным для детей. Игровая форма позволяет снизить уровень тревожности и повысить мотивацию к занятиям.
5. Интеграция с образовательными стандартами: Проект соответствует современным образовательным стандартам, ориентированным на индивидуализацию обучения и учет особенностей каждого ребенка.
6. Поддержка педагогов и родителей: Проект может стать ресурсом для учителей и родителей, предоставляя им инструменты и методы для работы с детьми, страдающими от дисграфии.
Таким образом, проект "Учусь писать" является важным шагом в профилактике и коррекции оптической дисграфии у младших школьников, способствуя их успешной социализации и обучению.
Одним из средств профилактики оптической дисграфии у детей младшего школьного возраста является конструктивная деятельность.
Балобина Виктория Леонидовна
Обучающиеся начальной школы, учителя-логопеды, учителя начальных классов, воспитатели коррекционных групп дошкольных образовательных учреждений, родители (законные представители),
Цель проекта "Учусь писать" заключается в разработке и внедрении комплекса коррекционных игр и упражнений, направленных на профилактику оптической дисграфии у младших школьников. Основные задачи, которые можно выделить в рамках этой цели, включают:
1.Обучение навыкам письма: Помочь детям развить координацию движений рук и глаз, что является важным для правильного письма.
2. Развитие зрительного восприятия: Укрепить навыки различения букв, слов и их форм для улучшения восприятия письменной информации.
3.Создание мотивации к обучению: Использовать игровые элементы для повышения интереса к занятиям и уменьшения стресса от выполнения коррекционных упражнений.
4.Стимулирование когнитивных процессов: Развивать память, внимание и мышление детей через разнообразные задания и игры.
5.Сотрудничество с родителями и педагогами: Обеспечить вовлечение родителей и учителей в процесс коррекции, предлагая рекомендации и обучение методам работы с детьми.
6.Мониторинг и оценка прогресса: Разработать систему оценки эффективности предложенных игр и упражнений, чтобы отслеживать достижения каждого ребенка и корректировать подходы при необходимости.
Проект будет способствовать созданию более благоприятной образовательной среды для детей с предрасположенностью к оптической дисграфии, а также поможет формировать у них уверенность в своих силах и интерес к обучению.
1. Поэтапная коррекционно – развивающая работа с детьми с использованием специально разработанных игровых упражнений на основе конструктивной деятельности по развитию зрительного восприятия и способности ориентироваться в пространстве, развитию зрительно-моторной координации помогают сформировать у младших школьников навыки оптически грамотного письма и значительно повышают у них шансы на успешное обучение в школе.
2. Комплекс коррекционных игр и упражнений «Учусь писать» для младших школьников, направленный на профилактику оптических затруднений в письме на основе конструктивной деятельности) может быть использован педагогами дошкольных образовательных учреждений, логопедами, родителями, в целях профилактики оптической дисграфии как у детей с общим недоразвитием речи, так и с детьми с нормой речевого развития.
3.Количество детей, у которых диагностирована оптическая дисграфия до и после программы (например, снижение случаев на 30%).
Проект "Учусь писать", направленный на профилактику оптической дисграфии у младших школьников, может привести к нескольким ожидаемым качественным результатам:
1. Улучшение письменных навыков: Учащиеся смогут лучше осваивать навыки письма, что позволит им более уверенно и точно выражать свои мысли на бумаге.
2. Снижение уровня дисграфии: Регулярное использование коррекционных игр и упражнений может привести к значительному снижению симптомов оптической дисграфии у детей, что улучшит их академическую успеваемость.
3.Развитие внимания и памяти: Игры и упражнения помогут развить у детей внимание, память и визуально-пространственное восприятие, что является важным для успешного обучения.
4.Повышение мотивации к обучению: Интерактивные и игровые методы обучения сделают процесс более увлекательным, что повысит мотивацию детей к учебе и развитию письменных навыков.
5.Создание положительного эмоционального фона: Участие в коррекционных играх может способствовать формированию положительного отношения к учебному процессу и уменьшению тревожности, связанной с письмом.
6.Разработка индивидуальных подходов: Проект позволит выявить индивидуальные особенности и потребности каждого ребенка, что позволит разрабатывать более эффективные методы коррекции.
7.Сотрудничество с родителями и педагогами: Вовлечение родителей и учителей в проект создаст единую образовательную среду, способствующую успешному преодолению трудностей в обучении.
8.Создание методических материалов: Результаты проекта могут быть оформлены в виде методических рекомендаций и пособий, которые будут полезны другим педагогам и специалистам в области коррекционной педагогики.
Эти результаты помогут не только детям с дисграфией, но и в целом улучшат качество обучения и воспитания в младших классах.
Нижневартовский район, МБОУ "Новоаганская ОСш № 1"
